SURREAL

O pensamento, é armadilha do coração

Nos deixa escravos, sem opção, não há fuga

Inevitável, a lembrança, o cheiro, o momento

A música que embalou o sentimento

Inevitável também, o sorriso descarado, apaixonado

Que tentamos disfarçar, ainda que indisfarçável

Resta fechar os olhos, e voar até lá outra vez

Em busca do que já passou, é quando a realidade salta aos olhos

É preciso estar de volta

Mas, não sem planejar, o próximo momento

E que seja próximo, ainda que distante

Intenso, ainda que efêmero

Inesquecível, ainda que platônico...

(luciana lima)

RIO 2016 - Brasil, páre de se enganar!

A difícil tarefa de ensinar - PARTE II

Ensinar é uma arte, um dom, ou pura prática? O que de fato, podemos ensinar ao próximo, se as coisas mais básicas, como cidadania e ética, nós não conseguimos ensinar?
Tenho a felicidade de lecionar numa instituição particular de ensino superior, onde, "teoricamente", deveriam estar pessoas educadas e conscientes dos seus direitos, mas principalmente dos seus deveres. É no mínimo, lamentável, ver moças e rapazes de famílias "ricas" se comportando de maneira imoral e antiética. Essas pessoas fecham o acesso aos cadeirantes com seus carros luxuosos, jogam o cigarro no chão, porque acham que o lixeiro fica longe, desrespeitam o próprio ambiente, largando sem o menor pudor seus lixos (sólidos e comportamentais) aos seus semelhantes...
Todos os dias em sala de aula como professora e como cidadã, eu faço a minha parte! Sem o menor pudor eu questiono nossos comportamentos diários, e até onde o nível de instrução tem influência. Eu, ensino aos meus filhos, todos os dias, o respeito pelo próximo, nas suas mais diversas formas, que vão desde o ato de cumprimentar seu semelhante até o de prezar pelo ambiente em que vivemos. Ensinar, não se resume ao "passar conhecimento teórico", ensinar é conscientizar. Por tanto, quando consigo transmitir meus conhecimentos e minhas ansiedades, percebo que há, no ato de ensinar, arte, dom e muita prática!!!

pronto

MINHA HOMENAGEM AO RAPHA

Falar de Raphael...Raphael Pereira, o meu Rapha...

Perspicácia, sagacidade, inteligência, bom humor, ousadia...e uma tamanha e imensurável fragilidade! Meu amigo Rapha, é uma pessoa solidária, sentimental, que ama e respeita o próximo, independente de sua condição econômica, social, racial, comportamental. Raphael é uma das pessoas mais nobres que já conheci, além de ser um profissional extremamente competente. O Rapha surgiu na minha vida devagar, fui conhecendo, me aproximando, querendo aprender com ele...e como isso me deixava feliz, estar ao lado dele. Outro dia, o Rapha estava triste, percebi no seu olhar uma dor indescritível, e como amiga apaixonada que sou, eu não falei nada, não falei com a boca, mas disse a ele, no olhar, tudo o que ele precisava ouvir: que a nossa amizade é real, indestrutível, firme, transparente. Graças a Deus, e aos outros amigos que amam o Rapha, no dia seguinte, lá estava o meu Rapha de novo! Doído, malhado(a Roberta quase matou o bichinho na academia!) mas, de volta.

Raphael, não sei por quais caminhos a vida irá nos conduzir, mas sei que, esse tempo que passamos juntos, foi precioso para mim, com você, pude me melhorar como pessoa, aprendendo a cuidar mais de mim, e a ser mais tolerante, e compreensiva com o próximo. Te agradeço, do fundo do meu coração, te amo, beijos!

HOMENAGEM DO RAPHA, PARA MIM!!!

Sabe aquela professora boa? Pois é, essa é uma delas, pense numa professora boaaaa! Boa mesmo, em todos os sentidos. Devido suas queixas de não participação em meu blog, hoje dedico esse espaço somente a ela, minha professora boa!

Apesar de nunca ter sido seu aluno de fato, nosso relacionamento sempre é assim, ela, uma professora que tem como matéria a “vida” e suas conseqüências, eu, como aluno que tem muito que aprender sobre esse assunto.

Somos grandes amigos dentro e fora dessa instituição que possibilita nosso sustento – e que sustento – e o pão de cada dia. Parceiros de trabalhos, de almoço, de bate papo, de jogatinas de baralhos que nunca foram realizadas, enfim, companheiros de direção e destino.

Assim como professora e aluno, tenho minhas fantasias. Não é pouco o que me fazem passar com cada comentário que escuto. Minha imaginação ensino-aprendizagem tem sido super vantajosa quando tratamos de técnicas de metodologia e práticas didáticas, esses procedimentos, essa forma de pegada que só uma professora boaaaa pode passar, é a chave mestra para grandes relacionamentos futuros.

Ah se eu tivesse uma professora dessas na minha casa. Já imaginaram as possibilidades, quero nem pensar. Meus pensamentos me maltratam, principalmente quando gosto muito deles. Por isso eu digo: “Ôhhh Lá em casa”


Rapha

DESIGN DEFINITIONS

Entende-se por "design", tudo aquilo que se relaciona ao processo de criação e transformação de idéias, em algo concreto, tangível. Mas, o design em si, não é só o resultado, não são os produtos acabados, e nem os processos envolvidos na concepção dessas novas realidades.
O design é uma "práxis" interdisciplinar; a forma de um objeto, juntamente com as funções imediatas para as quais ele está destinado. Ele sempre revela algo sobre si mesmo, sobre seu público, e seus objetivos. fala sobre o momento social, cultural, econômico e político em que se dá o reçacionamento entre eles, ou seja, posiciona sujeito e objeto no mesmo instante de tempo e espaço, tronando-os testemunhas das diferentes etapas de desenvolvimento e amadurecimento de uma sociedade.
Um objeto, não é apenas uma idéia concretizada, é também um identificador, portador de significados, conteribuição significativa, para o surgimento de novas realidades, em todos os sentidos.

Luciana Beserra

uma das frases mais belas que já ouvi

" o amor que tu sentes, não podes continuar a fugir, ou esconder, pois ele está dentro de ti, e um dia, virá a tona, assim como as ondas, alcançam as pedras"

frase de uma das maiores poetisas de todos os tempos, Vanessa Maria Alencar

pérolas

As pérolas são uma ferida curada. Pérolas são produto da dor, resultado da entrada de uma substância estranha ou indesejável no interior da ostra, como um parasita ou, um grão de areia. A parte interna da concha de uma ostra é uma substância chamada "nácar". Quando um grão de areia penetra, as células do nácar começam a trabalhar e cobrem o grão com camadas e mais camadas de secreção, para proteger o corpo indefeso da ostra. Como resultado, uma linda pérola é formada. Uma ostra que não foi ferida, de modo algum, poderá produzir uma pérola, pois, a pérola é uma ferida cicatrizada.
Você já se sentiu ferido pelas palavras rudes de alguém a quem amava? Ou de uma amigo, ou parente? Já foi acusado de algo que não fez ou não disse? Suas idéias já foram mal interpretadas ou desprezadas? Já sentiu a dor de um amor não correspondido? Então, produza uma pérola, cicatrize sua ferida, e se faça cada dia mais belo, mais forte e resistente.
Cubra suas mágoas e as rejeições sofridas, com camadas e camadas de amor.

a história da águia

A águia é a ave que possui maior longevidade da espécie. Chega a viver 70 anos. Mas, para chegar a essa idade, aos 40 anos, ela tem que tomar uma decisão séria e difícil. Aos 40 anos ela está com as unhas compridas e flexíveis, não coneguindo mais agarrar suas presas, o bico antes alongado, está curvo, e as asas envelhecidas e com as penas muito grossas, já não trabalham como outrora, devido ao peso.
Ela só tem duas alternativas: morrer, ou enfrentar um dolorido processo de renovação que irá durar cerca de 150 dias. Este processo consiste em voar, para o alto de uma montanha, e se recolher em um ninho próximo a um paredão, onde ela não necessite voar.
Após encontrar esse lugar, a águia começa a bater como bico em uma parede até conseguir arrancá-lo. Em seguida, aguardará o nascimento de um novo bico, com o qual irá arrancar suas unhas. Com o nascimento das novas unhas, ela arrancará as velhas penas, e só após 5 meses, sairá para o formoso vôo da renovação, para viver mais 30 anos.

EM NOSSA VIDA, MUITAS VEZES TEMOS QUE NOS RESGUARDAR POR ALGUM TEMPO E COMEÇAR UM PROCESSO DE RENOVAÇÃO. PARA QUE CONTINUEMOS A VOAR O VÔO DAS VITÓRIAS, DEVEMOS NOS DESPRENDER DE LEMBRANÇAS, COSTUMES, E COISAS QUE NOS CAUSARAM DOR.
SOMENTE LIVRES DO PASSADO, PODEREMOS APROVEITAR O RESULTADO VALIOSO QUE UMA RENOVAÇÃO SEMPRE TRAZ.


ESTOU RENOVANDO MINHAS PENAS.

DE VOLTA...

Queridos amigos

Por motivos alheios à minha vontade, tenho estado afastada do meu blog, mas, diante de tantas reclamações (pela ausência) e tantos pedidos (tenho amigos que curtem minha vêia jornalística, melhor agora que o diploma não é mais exigido (absurdo)), resolvi voltar...
Cá estou, para reclamar, desabafar, contar, perguntar, criticar, elogiar...e mais, muito mais, agradeço as manifestações de carinho, que Deus esteja conosco, sempre.
Abraços e beijos a todos...

CARTA AO DIDI, E A TODOS OS "BRASIOTAS"

Querido Didi,

Há alguns meses você vem me escrevendo pedindo uma doação mensal para enfrentar alguns problemas que comprometem o presente e o futuro de muitas crianças brasileiras.
Eu não respondi aos seus apelos (apesar de ter gostado do lápis e das etiquetas com meu Nome para colar nas correspondências)... Achei que as cartas não deveriam sem endereçadas a mim. Agora, novamente, você me escreve preocupado por eu não ter atendido as suas solicitações. Diante de sua insistência, me senti na obrigação de parar tudo e te escrever uma resposta. Não foi por 'algum' motivo que não fiz a doação em dinheiro solicitada por você. São vários os motivos que me levam a não participar de sua campanha altruísta (se eu quisesse poderia escrever umas dez páginas sobre esses motivos).
Você diz, em sua última Carta, que enquanto eu a estivesse lendo, uma criança estaria perdendo a chance de se desenvolver e aprender pela falta de investimentos em sua formação.
Didi, não tente me fazer sentir culpada. Essa jogada publicitária eu conheço muito bem. Esse tipo de texto apelativo pode funcionar com muitas pessoas mas, comigo não.
Eu não sou ministra da educação, não ordeno e nem priorizo as despesas das escolas e nem posso obrigar o filho do vizinho a freqüentar as salas de aula.
A minha parte eu já venho fazendo desde os 11 anos quando comecei a trabalhar na roça para ajudar meus pais no sustento da minha família. Trabalhei muito e, te garanto, trabalho não Mata ninguém. Muito pelo contrário, faz bem! Estudei na escola da zona rural, fiz Supletivo, estudei à distância e muito antes de ser jornalista e publicitária eu já era uma micro empresária. Didi, talvez você não tenha noção do quanto o Governo Federal tira do nosso suor para manter a saúde, a educação, a segurança e tudo o mais que o povo brasileiro precisa. Os impostos são muito altos!
Sem falar dos Impostos embutidos em cada alimento, em cada produto ou serviço que preciso comprar para o sustento e sobrevivência da minha família. Eu já pago pela educação duas vezes: pago pela educação na escola pública, através dos impostos, e na escola particular, mensalmente, porque a escola pública não atende com o ensino de qualidade que, acredito, meus dois filhos merecem. Não acho louvável recorrer à sociedade para resolver um problema que nem deveria existir pelo volume de dinheiro arrecadado em nome da educação e de tantos outros problemas sociais. O que está acontecendo, meu caro Didi, é que os administradores, dessa dinheirama toda, não têm a educação como prioridade. Pois a educação tira a subserviência e esse fato, por si só não interessa aos políticos no poder. Por isso, o dinheiro está saindo pelo ralo, estão jogando fora, ou aplicando muito mal. Para você ter uma idéia, na minha cidade, cada alimentação de um presidiário custa para os cofres públicos R$ 3,82 (três reais e oitenta e dois centavos) enquanto que a merenda de uma criança na escola pública custa R$ 0,20 (vinte centavos)! O governo precisa rever suas prioridades, você não concorda? Você pode ajudar a mudar isso! Não acha?
Você diz em sua Carta que não dá para aceitar que um brasileiro se torne adulto sem compreender um texto simples ou conseguir fazer uma conta de matemática. Concordo com você. É por isso que sua Carta não deveria ser endereçada à minha pessoa. Deveria se endereçada ao Presidente da República. Ele é 'o cara'. Ele tem a chave do Cofre e a vontade política para aplicar os recursos. Eu e mais milhares de pessoas só colocamos o dinheiro lá para que ele faça o que for necessário para melhorar a qualidade de vida das pessoas do país, sem nenhum tipo de distinção ou discriminação.
Mas, infelizmente, não é o que acontece... No último parágrafo da sua Carta, mais uma vez, você joga a responsabilidade para cima de mim dizendo que as crianças precisam da 'minha' doação, que a 'minha' doação faz toda a diferença.
Lamento discordar de você Didi. Com o valor da doação mínima, de R$ 15,00, eu posso comprar 12 quilos de arroz para alimentar minha família por um mês ou posso comprar pão para o café da manhã por 10 dias.
Didi, você pode até me chamar de muquirana, não me importo, mas R$ 15,00 eu não vou doar. Minha doação mensal já é muito grande. Se você não sabe, eu faço doações mensais de 27,5% de tudo o que ganho. Isso significa que o governo leva mais de um terço de tudo que eu recebo e posso te garantir que essa grana, se ficasse comigo, seria muito melhor aplicada na qualidade de vida da minha família. Você sabia que para pagar os impostos eu tenho que dizer não para quase tudo que meus filhos querem ou precisam? Meu filho de 12 anos quer praticar tênis e eu não posso pagar as aulas que são caras demais para nosso padrão de vida. Você acha isso justo? Acredito que não. Você é um homem de bom senso e saberá entender os meus motivos para não colaborar com sua campanha pela educação brasileira.
Outra coisa Didi, mande uma Carta para o Presidente pedindo para ele selecionar melhor os ministros e professores das escolas públicas.
Só escolher quem, de fato, tem vocação para ser ministro e para o ensino. Melhorar os salários, desses profissionais, também funciona para que eles tomem gosto pela profissão e vistam, de fato, a camisa da educação. Peça para ele, também, fazer escolas de horário integral, escolas em que as crianças possam além de ler, escrever e fazer contas possa desenvolver dons artísticos, esportivos e habilidades profissionais. Dinheiro para isso tem sim! Diga para ele priorizar a educação e utilizar melhor os recursos. Bem, você assina suas cartas com o pomposo título de Embaixador Especial do Unicef para Crianças Brasileiras e eu vou me despedindo assinando... Eliane Sinhasique - Mantenedora Principal dos Dois Filhos que Pari.
P.S.: Não me mande outra carta pedindo dinheiro.
Se você mandar, serei obrigada a ser mal-educada: vou rasgá-la antes de abrir.
PS2* Aos otários que doaram para o criança esperança.
Fiquem sabendo, as organizações Globo entregam todo o dinheiro arrecadado à UNICEF e recebem um recibo do valor para dedução do seu imposto de renda.
Para vocês a Rede Globo anuncia: essa doação não poderá ser deduzida do seu imposto de renda, porque é ela quem o faz.
PS3* E O DINHEIRO DA CPMF QUE PAGAMOS DURANTE 11(ONZE) ANOS?
MELHOROU ALGUMA COISA NA EDUCAÇÃO E NA SAÚDE DURANTE ESSES ANOS?
BRASILEIROS PATRIOTAS (e feitos de idiotas) DIVULGUEM ESSA REVOLTA....
isto deveria chegar em Brasilia

excelente trabalho de Design, aluno Édipo Costa, Faculdade Maurício de Nassau